Fonctionnalités

Une chaîne complète, de la programmation au cahier journal. Pour chaque outil, ce qu’il fait — et ce qu’il ne fera jamais.

Programmation annuelle, depuis votre livre

Votre manuel lu par l’IA, tous les objectifs du programme répartis sur vos périodes.

• Les objectifs d’apprentissage du programme applicable à votre niveau, dans l’ordre du texte officiel, une case par période, les cinq périodes datées d’après le calendrier de votre académie.
• Votre livre déposé en PDF (200 Mo au plus) ou en photos de son sommaire : l’IA en lit les leçons, leurs pages, leurs périodes et leurs semaines, puis les relie aux objectifs officiels. La programmation arrive remplie, cochée d’avance, à vérifier.
• Plusieurs livres pour une même discipline, chacun sur ses sous-domaines : phonologie, vocabulaire, geste d’écriture…
• Les écarts entre le manuel et le programme signalés, jamais bloquants ; vos ajouts personnels clairement distingués des intitulés officiels.

Ce qu’il ne fait pas : Ne reformule aucun intitulé, ne propose aucune œuvre qui ne vienne d’une liste officielle, ne partage jamais votre livre.

Progression de période

D’un clic depuis la programmation : vos notions semaine par semaine, chacune reliée à ses objectifs.

• Les leçons du livre à leur semaine, dans l’ordre de l’éditeur ; sans manuel, les notions du programme réparties sur les cinq périodes.
• Mise à jour proposée quand la programmation change, sans défaire ce que vous avez fait.
• Les rituels de la période reliés à ce que vous faites en classe ; les évaluations rangées avec la progression, en fichiers ou en pages du livre.
• Export à la carte : semaines en lignes ou en colonnes, toute l’année, avec ou sans les séances, une colonne d’observations.

Ce qu’il ne fait pas : N’écrit pas le contenu d’une séance à votre place.

Fiches de séance

Le gabarit de préparation, la page du livre à côté.

• Séquence, séance, objectifs officiels, domaine, niveau et phases minutées arrivent remplis.
• La page du livre de la leçon s’affiche à côté de la fiche, et se feuillette.
• L’IA pré-remplit depuis cette page ce qui est encore vide : l’objectif pour l’élève, le matériel, le déroulé. Ce que vous avez écrit n’est jamais remplacé.
• Duplication d’une séance à la suivante ; export DOCX ou PDF au format A4 portrait.

Ce qu’il ne fait pas : Ne présente jamais un objectif importé d’un document comme un intitulé officiel : il reste « à rapprocher du programme » tant que vous ne l’avez pas fait.

Import de documents et aide à la décision

Vos fiches, vos programmations, vos leçons : lues par l’IA avec le contexte de votre classe.

• Dépôt d’un PDF, d’un DOCX, d’un texte ou de photos ; rapprochement avec les objectifs du programme de votre classe.
• Pour une programmation existante : ce qui cite déjà les intitulés officiels au caractère près, ce qui s’en approche, ce qui manque.
• Import dans le format de l’application après votre validation, ligne par ligne.
• L’IA reçoit toujours le niveau, la discipline, le programme et vos documents : jamais une demande générique.

Ce qu’il ne fait pas : N’invente aucun objectif et n’enregistre rien sans votre validation.

Emploi du temps

Construit depuis vos contraintes, comparé aux volumes horaires officiels.

• Jours de classe, début et fin de journée, pause méridienne, récréations, créneaux fixes : la grille se construit et chaque créneau dit pourquoi il est là.
• Glisser-déposer, verrouillage, régénération qui respecte ce que vous avez posé à la main.
• Répartition horaire par discipline face aux volumes de l’arrêté du 9 novembre 2015, relus sur le Journal officiel et cités avec leur source.

Ce qu’il ne fait pas : N’impose aucune répartition : un écart est signalé, jamais bloquant.

Cahier journal

Préparé d’un clic depuis l’emploi du temps, la progression et les fiches.

• Une colonne par jour ; chaque créneau reçoit la prochaine séance de la progression, avec ses objectifs et le déroulé de sa fiche.
• Activités, matériel, remarques, « fait », « à reporter » ; les rituels reçoivent leur contenu du jour.
• Export PDF de la semaine (paysage) ou de la journée (portrait) ; « Aujourd’hui » sur le tableau de bord.

Ce qu’il ne fait pas : Ne remplit aucune zone libre à votre place ; ce qu’il ne peut pas placer, il le dit.